課程資訊

(A1153207)哲學開講–人的條件 115秋季班

招生狀態:招生中

親子課程:

上課首日:2026/09/01

授課時間:19:00~21:00

授課星期:(二)

週/次數:18

上課地點:福東國小(高雄市苓雅區福德三路96號

保證金:0 元

學分數:2

招生人數:25 人

學分費:$ 2000 元

場地費(不同校區個別收費):$ 100 元

報名手續費(每學期收一次):$ 100 元

新生註冊費(舊生免收):$ 100 元

其他雜費:冷氣費共同分擔

師資介紹
講師姓名
張惠君
現  職
高科大兼任講師
最高學歷
東吳大學哲學所
個人簡介學經歷
本人早期的興趣專注在個人如何面對世界的議題上,以現象學心理學做為探討對象,自104年起在各大專院校兼任哲學類科講師。獲得講師資格後,將研究興趣轉向個人與社會結構上,探討政治經濟等人與社會的關係。

相關經歷:輔英思維課、樹人醫專邏輯課、生命教育課、屏女經典哲學導讀、陸軍官校哲學、心理學等哲學類科講師
個人專長及證書
部定講字111371號
網站連結
關於這堂課
課程簡介 人是什麼?一個德國女性哲學家-漢娜鄂蘭,認為我們只能理解一個人需要哪些條件,而無法進行對人的本質定義,例如善、惡。在二戰之後,1958年鄂蘭寫了<<人的條件>>對二戰進行反思。在我們這個瘋狂的年代,似乎很需要這樣的聲音,或許有助於我們在歷史的漩渦中還保有一絲救贖。
課程理念(目標) 1.提升個人公民素養
2.豐富知識教育
3.提供自我認識的學習場所
教學預期效益 1.透過對話式的哲學思辨,體驗耐心傾聽與清晰表達意見
2.透過嶄新的知識,探索生活,開啟觀看世界的另一扇窗。
3.透過知識性的旅行,回歸自我,重新認識自己與他人。
與社大理念、發展之連結性 建立公民素養、連結公共事務、拓展多元視野、從個人學習轉化至公共服務、培養獨立思考的能力、培養面對與解決問題的能力、鼓勵溝通與表達、充實生活內容,重建私領域的價值觀
教學方式 課程採用主題式問答講授
選課條件 歡迎好奇寶寶加入我們的行列。
需求開放式胸襟,傾聽不同的聲音。
你在主題進行中的”異”見,將成為彼此的養分。
學員自備物品
注意事項
課程內容規劃
各週課程主題及內容
第 1 週
【課程介紹】
人是什麼?跟人的條件有哪些?問法的差異
第 2 週
【介紹作者】
漢娜鄂蘭是誰?一些軼事與關係。
第 3 週
【書籍介紹】
為何書寫<<人的條件>>,如果你知道她原本是想寫一個<<愛的世界>>
第 4 週
【經典的現代意義】
關於戰爭與AI的時代-當人類不再是世界的中心
第 5 週
【人的三種活動】
勞動Labor、工作Work與行動Action
第 6 週
【人的活動空間】
自然、生活與公共領域
第 7 週
【自動化】
被機械取代的勞動
第 8 週
【工具化】
被數位與虛擬取代的生活世界
第 9 週
【一切只剩下計算】
被經濟生活取消的公共事務
第 10 週
【我們把自己交給了誰】
當導航取代我們的空間認知;當虛擬社群取代我們真實的人際互動;當思考外包給生成式AI。
第 11 週
【回到人類本身】
提問的生物如何思考自己
第 12 週
【阿基米德的支點】
當沉思取代了奇蹟
第 13 週
【無法回溯的過去】
思考:沒有歷史的我們
第 14 週
【無法預測的未來】
思考:無法給出承諾的現代人
第 15 週
【哲學在今天的必要性】
當言說作為一種行動
第 16 週
【思考:當機器變得像人】
世界中心的轉移
第 17 週
【思考:當人變得像機器】
我們何去何從
第 18 週
【結論】